鈴淳認為，最具穿透力的就是音樂了，「無論你認不認識耶穌，聖誕音樂一播放，馬上就可以感受到其中所傳遞的盼望和喜樂。」從事音樂工作是很有福氣的事，可以傳達強有力的訊息。

聖誕節期間到處都聽得到聖誕音樂，儘管商家是基於商業考慮，但OPEN老師說，一聽到這些音樂，腳步就變得輕快起來。

曾鈴淳(右圖右)，台灣國立台東大學音樂系講師； 蘇仁秀(右圖左)，台灣光仁中小學音樂班老師。

在教堂聽到這首歌時，佳艷覺得，「祂帶給我們好多東西喲」，不免回想起自己的皈依經驗。佳艷出身於一貫道家族，從小就在道場服務，也吃素，長大之後離家念書，常自問：「這個信仰是我要的嗎？」有一次經過光啟書屋，看見裡面的聖像，她深受吸引，她還看見聖母的心在跳。

周光妤，台灣「政大附中」國中部二年級； 周光謹，台灣「政大實小」六年級； 葉佳艷(右圖)，任教於台灣輔仁大學神學院。

李神父是第一位面對中文聖樂的人，游教授說：「憑著他的那首天主經，他已經了不起了。」游教授自認後來可以寫那麼多歌劇，最開始是因為李神父，李神父叫他要重視四聲，當他創作音樂，必須解決四聲問題時，常常出現在腦海中的音樂記憶，就是天主經。「我後來可以寫那麼多人家認為OK的人聲作品，包括歌劇、歌曲、合唱曲，李神父的影響很大。他能夠寫一首天主經，我覺得夠好了。」

游昌發，台灣私立台南科技大學音樂系講座教授。

天主給每個人不同的恩典。光謹認為天主給他的特別恩典是，「有時候我突然會想去做功課、突然會想去做美勞、突然會想去玩電腦、突然會想出去打球…」每一份興趣、每一樣喜歡的事物，都是天主給的恩典。

光妤很開心，能有這樣的弟弟，而她也「超級愛管他」。她到澳洲去唸書，英語很快就上手，因此而學到很多，這是另一個大恩典。

佳艷分享說，在生活中，遇到不如意的時候，「我們常常忘了其實恩典是甘甜的，而誤把恩典當成考驗和挫折」，唱這首歌，可以帶給大家希望。

周光妤，台灣「政大附中」國中部二年級； 周光謹，台灣「政大實小」六年級； 葉佳艷，任教於台灣輔仁大學神學院。

游教授承認自己不是謙卑的人，但當年卻自願謙卑地向李神父學習，而且學到非常多。有一次，李神父對游教授說：「你出名都是靠寫文章和發表演講，而不是靠音樂。」游教授說，李神父那句話種下了因，「原則上改變了我的一生，現在我變成默默無聞的人，最開始是李神父講的那句話，那是長遠的影響。」

游昌發，台灣私立台南科技大學音樂系講座教授。

每年平安夜大家一起上教堂，人很多，光謹個小子，看不到小耶穌，但看得到馬槽。有時候「太累了」，沒有跑上前去跟耶穌講話，隔天早上起床，「只有幾秒鐘可以看看禮物，就得去上課了」。

唱這首歌時，八八水災的電視畫面一直在佳艷的腦海裡，「很難過，一直掉眼淚，到底用什麼方式可以讓他們平安？」透過這首歌，為災民祈禱，讓天主幫助他們，心中有平安，順利通過考驗，重建家園。

周光妤，台灣「政大附中」國中部二年級； 周光謹，台灣「政大實小」六年級； 葉佳艷，任教於台灣輔仁大學神學院。

游教授說，李神父在音樂方面幫了他的忙，他現在常常告訴學生，音樂必須注重高潮，這是兩人在聊音樂時，「偷偷跟他學的，他不知道。」李神父在談到音樂時，常常跟游教授講高潮的事，當時游教授納悶：「有這麼重要嗎？」便自己去研究，才發現真的重要。

游昌發，台灣私立台南科技大學音樂系講座教授。

光是唸這首歌的歌詞，就好像一首祈禱文，OPEN老師說，我們的祈禱通常都是在「求」，當我們不足的時候，就求天主，而這首歌「求大家能夠同心同德、互助互愛」，畢竟生活中滿多紛紛擾擾的。

仁秀也同意，糾紛與衝突，在生活中處處可見，這時要如何才能想到仁愛、真情，想到去寬恕別人？「得要用心靈去體會天主的愛，才有辦法做到。」

蘇仁秀，在台灣「光仁」中小學教授鋼琴。

李振邦神父出生於虔誠的天主教家庭，從小就想成為神父，1935年在河北入小修院，當時只有十二歲。1951年在羅馬晉鐸，1953年攻讀宗教音樂，兩年後獲得碩士學位，1956年獲聖樂師頭銜，1965年獲得作曲碩士，1983年在台灣輔仁大學創立音樂系，隔年病逝。

本集節目播放2009年9月12日「李振邦神父逝世25週年紀念音樂會暨發表會」中演唱的歌曲，包括：天主經、聖母經、聖三光榮經、垂憐曲、光榮頌、歡呼歌、羔羊讚。

OPEN老師印象最深的是，在南投爬到山上，抬頭一看，「居然有那麼多的星星」，在台北市很少有這樣的機會。

仁秀小時候在鄉下，田野多，光害少，看得到很多星星。唱到這首歌時，她覺得「好像回到了我的家鄉，看著星光，好希望自己是三位賢士中的一個」。

蘇仁秀，在台灣「光仁」中小學教授鋼琴。