美國亞裔學生在學習方面的問題常常被忽視，這跟他們的心態有關。亞裔學生和教師之間的互動很少，在所有的族群中，互動嚴重低落，主要原因是語言障礙，但即使以英語為母語的亞裔學生，比起白種學生，也互動不夠。亞裔學生認為常找教授代表自己能力不足，其他群族的學生則認為，找教授可以提升自己的能力。