家屬的鼓勵，是推動年長者學習的關鍵因素，而年長者內心的轉化也很重要，必須踏出嚐試的第一步，才可能享受到學習的輕鬆、自在。事實證明，年長者在參與學習之後，有相當大的改變，在生活認知上有許多新的刺激，學習到新的參考架構，譬如，年長者容易囉嗦，在學習之後，他們會發現，原來世界不是只有他們的家庭，他們要關心的事還很多，他們學到新的知識和新的觀念，回到家庭，變成一個分享者。
王主任說，工作人員不斷把信仰放入服務裡，比如唱聖歌、飯前祈禱等，年長的學員愈來愈能接受，即使非教友也感覺很好，大家透過學習課程和文康活動，等於是加入了一個綜合性社團。

王婉如，台灣台中教區天主教曉明社會福利基金會「曉明長青大學」主任。